Tema 7. Profesorado y Ámbito Tecnológico

1. - Exposición del profesor apoyado en tecnologías

- El profesorado utiliza el ordenador y un proyector para mejorar la explicación y se emplean recursos, que puede haber preparado el propio profesor o han sido elaborados por terceros.

Inconvenientes

-  El alumno aprende contenidos pero no a usar las TIC

- No fomenta el acceso universal a las TIC

- No supone trabajo cooperativo

- No facilita el aprendizaje activo

- Profesor enseña y alumno aprende

Ventajas

- Ilustrar con mayor claridad algunos conceptos y presentarlos de forma más atractiva

- El profesorado aprende a utilizar las TIC

2. - Iniciación a la informática

Inconvenientes

-Conocimientos insuficientes para un buen uso de las TIC

-Enseñanza descontextualizada = aprendizaje no significativo

Ventajas

-Se desarrollan conocimientos básicos necesarios para poder utilizar las TIC

3.- Ejercitación mediante programas educativos

 

Esta modalidad consiste en la utilización de programas, habitualmente elaborados por otros. De esta forma suele garantizarse mayor cercanía a los objetivos curriculares que están trabajando y a las necesidades educativas de cada alumno. De esta forma el ordenador puede aportar un aspecto atractivo y puede resultar motivador.

 

Inconvenientes

-Ni el profesor ni el profesorado aprenden a utilizar las TIC.

-Esta forma de trabajo no se presta para desarrollar la implicación de la comunidad o la creación de redes.

    

Ventajas

-Puede hacer valiosas aportaciones para el aprendizaje dependiendo de los criterios didácticos y pedagógicos del programa y según el ajuste a las necesidades del alumnado

-Familiarización con el funcionamiento de los pc’s

-Trabajo cooperativo

 

4.-Aprendizaje por investigación

Trata de fomentar el aprendizaje activo y lo más autónomo posible por parte del alumnado. El profesor se sitúa en el papel de orientador. El componente cooperativo permite el intercambio de las diversas opiniones.

Inconvenientes

               

-Se requiere que el alumnado y el profesorado cuenten con conocimientos básicos sobre los recursos que va a utilizar (principalmente las TIC)

-Presenta dificultades para el profesorado por tratarse de una forma de trabajo distinta con no mucha experiencia

                 

Ventajas

 

-Admite la toma de decisiones del alumnado en su proceso de aprendizaje.

-Permite trabajar con grupos heterogéneos.

-Desarrollo profesional del profesorado.

-Se fundamenta en la creación de redes.